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El problema: una alerta no sirve si nadie sabe quién debe actuar Tener familiares, vecinos o amigos disponibles no garantiza una respuesta coordinada. Ante una llamada urgente, una caída, una ubicación GPS inesperada o una alerta de falta de movimiento, puede ocurrir que todos reciban la información, pero cada uno suponga que otra
El problema: prevenir es solo la mitad del plan En Estados Unidos, más de una de cada cuatro personas de 65 años o más se cae cada año.[1] La conversación familiar suele quedarse en prevenir: alfombras, luz, calzado, ejercicio. Falta la otra mitad: qué pasa en los minutos siguientes a
El problema: vivir solo no es lo mismo que sentirse solo La Organización Mundial de la Salud distingue dos conceptos: el aislamiento social en personas mayores es la falta objetiva de relaciones o contactos suficientes; la soledad es la sensación dolorosa de que los vínculos reales no alcanzan lo que la persona
El problema: estar sin smartphone no debería significar quedar incomunicado Un cambio de horario, una salida anticipada, un malestar, un retraso en el trayecto o una emergencia familiar pueden generar una pregunta muy concreta: ¿cómo comunicarte con tu hijo si el colegio prohíbe el celular? La Ley N.º 21.801 establece una prohibición
El cambio: una regla nacional, con aplicación definida por cada colegio Desde el inicio del año escolar 2026 está vigente la Ley N.° 21.801 sobre celulares en colegios. Publicada el 11 de febrero de 2026, modificó la Ley General de Educación y estableció una prohibición general del uso de dispositivos móviles
El problema: una herramienta útil que también compite por atención y bienestar La adolescencia es una etapa de cambios emocionales, sociales y académicos. En ese contexto, un dispositivo que ofrece estímulos, notificaciones y comparación social permanente no es neutro. Diversos estudios describen asociaciones entre uso excesivo del smartphone en adolescentes, peor